6月3日至5日，市委党校在全市党校系统“教师培训月”活动中开展教学经验交流活动，市委党校、旗县区委党校的老中青三代教师代表共计14名教师，结合自身经历分享教学经验和成长体会。
教学经验交流活动共分为7个环节，分别是：“如何讲好党校专题课”“案例教学的开发与设计”“年轻教师谈成长体会”“如何做好一名基层党校教师”“怎样做好现场教学”“参加精品课评选的心得体会”和“座谈交流”。
在“如何讲好党校专题课”环节，由市委党校“宫学芬名师工作室”主持人宫学芬教授，党史党建教研室副教授李艳秋，铸牢中华民族共同体意识教研室主任、副教授翟立艳，党史党建教研室副教授李向林分别分享了多年积累的教学经验。四位教师理论功底深厚、教学经验丰富，从日常学习、备课选题、框架搭建、结构设计、资料积累、案例选择、语言表达、职业素养等方面进行全方位的分享，以通俗易懂、富有感染力的讲授吸引和打动了现场教师。
在“案例教学的开发与设计”环节，由市委党校公共管理教研室副教授、科研部副主任孙静文，经济学教研室副主任、副教授张磊，经济学教研室副教授、对外培训科副科长王宗美，结合自身所讲授的案例教学课程做了分享。三位教师从对时政热点、前沿理论的日常收集，到紧密围绕教学要求、学员需求的备课选题，再到课堂上对案例分析、研讨交流等过程的节奏与秩序的把控，最后到总结提升部分的升华，以典型新颖、真实具体的案例素材，为大家提供了非常有价值的教学参考。
在“年轻教师谈成长体会”环节，由市委党校经济学教研室讲师麻亮亮，政法教研室讲师娜布其分享了成长体会。两位教师围绕党校教学中心工作，讲述了从初入职场的迷茫到逐渐找到自我定位的转变，对年轻教师未来在学思践悟中继续努力提高学习能力、科研能力、授课能力、创新能力等提供了许多促进成长的经验借鉴。
在“如何做好一名基层党校教师”“怎样做好现场教学”环节，由阿鲁科尔沁旗委党校副校长刘喜东，宁城县委党校讲师撒颖超，敖汉旗委党校副校长李宪明分别与在座教师交流。三位教师结合自身工作经历和各自学校特色课程，以诙谐的风格和真挚的话语，让大家对基层党校积极探索新时代办学模式，用活用好现场教学基地，推动教学内容与形式双重创新，理论讲授与实境体验的有效融合有了更加全面的认识。
在“参加精品课评选的心得体会”环节，由市委党校公共管理教研室教授、教务科副科长孟书玉，党史党建教研室副教授、研究生部副主任张茹为大家讲授经验。两位教师详细地讲述了参加全区党校系统精品课、全区干部教育培训好课程评选的心得体会，分享了备课的感悟和对教学的反思，为大家提供了系统实用的经验指导。
5日下午，市委党校各教研室负责人、各旗县区委党校分管教学副校长，围绕“如何促进市县两级党校教学高质量发展”进行集中座谈交流。与会人员立足开展好基本培训，详细介绍本单位、本部门当前工作开展情况，互相分享面临的挑战和困惑，积极探讨解决方案与未来的合作方式。
大家纷纷表示，此次教学经验交流活动对市县两级党校教师教学水平的提升具有较强的针对性和指导性。市县两级党校今后要继续开展更多、更丰富的交流活动，举全力、寻机遇，谋发展、共进步，在教学、科研、咨政上实现优势互补、合作共赢，共同推动党校事业高质量发展。
阿鲁科尔沁旗委党校副校长刘喜东：全市党校系统教师培训月“教师分享”环节，无论是在形式上还是内容上，参加培训的老师们一致觉得“很受用”“很解渴”。一是专家学者型教师交流分享，传授了经验，展示了价值；二是外出学习者教师交流分享，带来了启发，激发了潜能；三是一线实践者教师交流分享，传播了做法，促进了干劲。通过交流分享，我们深切感受到，全市党校系统教师在业务学习上求知若渴、深研细究的求索精神。大家的分享，立意不同，维度不同，为每一位学员带来了各个角度的深入思考和启发，深刻激发了大家对学习内容的重温和深化，激发了大家对未来学习的憧憬和向往，为启发全市党校系统教师团队内生动力发挥了极大的推动作用。
松山区委党校副校长田鹤：此次市委党校组织的教学经验交流活动是一次极具意义和价值的盛会。在活动中，我学习到了创新教学方法、整合地区资源、优化队伍管理等方方面面的经验，同时也推彼及此地反思自身不足，未来将加强教学创新、推进资源共享、提升团队素质、服务地方发展，并以此次活动为新起点，不断提升工作效能，为党校发展贡献力量。
市委党校党史党建教研室副主任刘常辉：参加此次教学经验分享会，收获丰硕，深受启发。来自市县（区旗）两级党校的专家教授倾囊相授，为我们全方位展示了如何更加有效地将党的创新理论与地方实际、学员需求深度融合。县（区旗）级党校为我们展现剖析本地特色教学资源、如何将现场教学点变身“移动课堂”等，为未来打造现场教学点提升教学吸引力打开了方向。此次教学分享是加油站，更是新起点，我将以此次教学经验分享会为契机，博览众长，将所学所思转化为提升教学水平的强大动力！
市委党校铸牢中华民族共同体意识教研室讲师王立媛：此次分享交流会，既是一次培训成果的“晾晒会”，更是一次推动工作的“动员会”。“十步之内，必有芳草”，行走于历史与现实的坐标间，既是对“为何出发”的叩问，更是对“如何前行”的作答。我将把此次培训所感内化为行动自觉，以严实作风践行教师使命，让初心在岗位上绽放光芒。
审 核 | 周立全 责 编 | 孟书玉 供 稿 | 麻亮亮
