4月8日下午，2025年全市县处级干部进修班（第1期）学员围绕“如何将市委确定的‘十大行动’干出成效”进行结构化研讨。
此次结构化研讨是市委党校首次尝试教研室集体组织开展。接到教学任务后，经济学教研室紧密结合市委“十大行动”展开准备工作，充分发挥团队合作力量，群策群力各司其职，科学设计结构化研讨题目，精心安排研讨流程。
按照课程安排，当天上午由经济学教研室的教师为学员讲授《“十大行动”谋定快干 书写高质量发展新答卷——学习贯彻落实自治区及赤峰两会精神》理论专题，并在课程尾声布置结构化研讨相关问题和流程，为学员预留出更多思考时间。
在研讨开始之前，学员们按照结构化研讨的程序和规则分成三个小组，各组明确召集人、发言人、记录员等角色和职责。每组配备1-2名经济学教研室教师作为小组催化师，引导组员围绕研讨主题多角度、多层次开展讨论。
探讨中，各组学员们立足自身工作岗位，围绕贯彻落实市委“十大行动”进行了积极踊跃的发言。有的从宏观视野出发，多角度交流探讨想法；有的聚焦某一方面，深入挖掘该领域在当前存在的问题。大家围绕不同的主题一起交流探讨，共同晒想法、找问题、捋思路、寻对策，研讨气氛十分热烈。
在小组汇报阶段，每组发言人基本按照“聚焦问题-分析原因-对策讨论”的流程，较为全面地阐述了本组讨论的观点。发言结束后，由教师进行点评和总结。
学员纷纷表示，此次结构化研讨是市委重点工作在党校课堂上的体现。通过对市委“十大行动”的深入探讨，各部门实现了彼此相互启发、相互借鉴、经验共享，不仅拓宽了思维视野，也增进了对市情的了解把握，为下一步找准定位更好落实“十大行动”提供了思路和启发。
参与研讨的教师表示，此次结构化研讨从课程设置到落地成型，充分发挥了教研室的集体智慧，体现了团队精神。结构化研讨的教学形式促进了教学相长、学学相长，是党校教师与学员在理论与实践层面知识的双向弥补。
下一步，经济学教研室将继续围绕市委中心工作构建并完善市情培训课程体系，不断探索以结构化研讨、案例教学、现场教学等创新教学方式，挖掘教师学习潜力，激发学员干事热情，提升党校教学的针对性与实效性，为赤峰市高质量发展蓄势赋能。
审 核 | 周立全 责 编 | 张 磊 供 稿 | 麻亮亮
